Давлат умуммиллий дастурини ишлаб чикиш

ва амалга ошириш заруратининг асосланмаси:

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2004 йил 19 февралдаги “2004-2008  ийлларда мактаб таълимини ривожлантириш дастурини тайёрлаш чора-тадбирлари тўгрисидаги” Ф-1910Фрамойиши асосида барча умумтаълим мактаблари паспортизация ва инвентаризациядан ўтказилди ва куйидагилар маълум бўлди:

Информационно-Ресурсный центр организует и проводит:

• Экскурсии с целью знакомства с фондом и каталогами.
• Образовательные консультации, справки по различным темам, связанные с проблемами обучения и всестороннего развития учащихся.
• Мониторинг изучения чтения различных групп читателей.
• Выдачу литературы и периодических изданий.
• Обслуживание книгой учащихся и учителей.
• Консультации об использовании электронного каталога с целью разыскания литературы и статей из периодических изданий.
• Творческие вечера, посвящённые знаменательным датам.

Положение о информационно-ресурсном центре, созданном на базе библиотеки общеобразовательной школы № 208.

Общие положения.

1.      Информационно-ресурсный центр является структурным подразделением общеобразовательной школы № 208, участвующий в учебно-воспитательном  процессе в целях обеспечения права участников общеобразовательного процесса на пользование библиотечно-информационными ресурсами.

2.      Деятельность информационно- ресурсного центра образовательного учреждения отражается в Уставе образовательного учреждения. 

3.      Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется на основе учебного плана образовательного учреждения. Цели информационно-ресурсного центра соотносятся с целями образовательного учреждения: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержание образовательных программ, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, формирование информационной культуры учащихся.     

4.      Информационно-Ресурсный центр руководствуется в своей деятельности законами, Указами и Распоряжениями Президента Узбекистана, исполнительных органов. Приказами и решениями Министерства народного образования Республики Узбекистан. Уставом общеобразовательного учреждения положением Информационно-ресурсном центре, утвержденном директором образовательного учреждения.

5.      Порядок  пользования источниками информацией основных услуг и условия их предоставления определяется Положением о информационно-ресурсном центре. Правилами пользования информационно-ресурсным центром, утвержденным руководителями общеобразовательного учреждения.

6.      Общеобразовательное утверждение носит ответственность за доступность и качество библиотечно-информационного обслуживания библиотеки.

7.      Общее методическое руководство информационно-ресурсными центрами осуществляет отраслевой научно-методический центр для библиотек общеобразовательных учреждений  — Республиканская научная педагогическая библиотека.      

Основные функции.

1.      Формирование фонда библиотечно-библиографических и информационных ресурсов образовательного учреждения:

• Комплектование единого универсального фонда учебными, методическими, справочными, художественными научными, научно-популярными документами для участников образовательного процесса на традиционных и нетрадиционных носителях информации;
• Пополнение фонда информационными ресурсами сети Интернет, базами и банками данных других учреждений и организаций;
• Аккумулирование фонда документов, создаваемых в общеобразовательном учреждении (тематических папок-накопителей документов, публикаций и работ педагогов общеобразовательного учреждения, лучших научных работ и рефератов учащихся);
• Управление единым справочно-информационным фондом с целью координации его состав и эффективность использования.

2.      Создание информационной продукции:

• Осуществление аналитической переработки информации;
• Организация и ведение справочно-библиографического аппарата (СБА):

-        Электронных каталогов (алфавитного и систематического);

-        Электронных карточек – тематических, систематической картотеки статей;

-        Базы данных по профилю образовательного учреждения;

• Разработка рекомендательных библиографических пособий (списков литературы, библиографических указателей, библиографических образов);
• Обеспечение информирования пользователей о информационной продукций